逻辑判别：每道题给出一段陈说，这段陈说被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者依据这段陈说，运用必定的逻辑推论，挑选一个最恰当的答案。

  例题：扶贫必扶智。让赤贫的当地的孩子们承受杰出教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫穷代际传递的重要途径。

  (答案：B。B选项指出“教育成果财富”，然后也就能够阻断贫穷的代际传递。因而，正确答案为B。)

  材料剖析首要测查报考者对文字、数字、图表等计算性材料的归纳了解与剖析加工能力。

  例题：某市2015年全年粮食总产值4.16万吨，同比下降2.3%;甘蔗产值0.57万吨，下降23.6%;油料产值0.12万吨，增加32.4%;蔬菜产值15.79万吨，下降3.4%;生果产值7.84万吨，增加7.4%。

  全年水产品产值29.16万吨，同比增加3.6%。其间海洋捕捉1.09万吨，与上年相等;海水饲养6.07万吨，增加89.5%;淡水捕捉0.18万吨，增加1.1%;淡水饲养21.81万吨，下降7.9%。

上一篇: 2020年江苏公每日一练之逻辑判断（619） 下一篇: 【48812】藏在巷子里的富民工业丨流坡坞镇光家新村孵化暖房：“迷你”工业助增收 奏响大众“致富曲”